No livro “Qualidade na Educação da Primeira Infância: perspectivas pós-modernas” a pesquisadora Dahlberg com relação à instituição dedicada à Primeira Infância e as imagens de criança a autora afirma que é
construção social de uma comunidade de agentes humanos, originada da nossa interação ativa com outras pessoas e com a sociedade.
constituídas dos discursos dos grupos excluídos na nossa sociedade, nas quais não incorporam pensamentos e concepções éticas.
organizadas não socialmente, tendo como características inerentes, qualidades essenciais e propósitos necessários a sociedade.
produtivas de uma estrutura não própria, mas inserida na sociedade como um todo, atribuindo o propósito de ser auto-evidentes.
vinculadas a uma instituição na qual as crianças não se envolvem em projetos e estruturas de importância social, cultural, política e econômica.
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