Questões • Prova 2023 • UECE-CEV • Prefeitura de Sobral - CE • Professor - Matemática

Português • Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

2023 • UECE-CEV • Prefeitura de Sobral - CE • Professor - Matemática

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O texto tem como objetivo

A	despertar o interesse dos alunos das etapas da Educação Básica por tecnologias.
B	redimensionar o papel da escola tradicional frente ao avanço tecnológico, tentando barrá-lo.
C	apresentar, em linhas gerais, a concepção de tecnologias e educação pelos professores.
D	apresentar, em linhas gerais, as diretrizes de tecnologias e educação dos órgãos governamentais.

#1368117 • prova: 94111 • questão 2

simulado • prova • edital

Português • Interpretação de Textos | Tipologia Textual

2023 • UECE-CEV • Prefeitura de Sobral - CE • Professor - Matemática

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Considerando o tipo do texto, é correto afirmar que é predominantemente

A	dissertativo, pois apresenta frequentemente argumentos em favor de uma posição, com verbos, em geral no presente do indicativo.
B	injuntivo, pois os elementos de referência apresentamse sem remissão a uma progressão temporal, descrevendo quadros momentâneos.
C	narrativo, por fazer uso dos tempos verbais pretéritos, com remissão a uma progressão temporal, priorizando a informação que se sucede.
D	expositivo, uma vez que privilegia o uso de expressões no presente do indicativo que sinalizam a presença dos agentes nos cenários e referencia seres concretos para explicações diversas.

#1368118 • prova: 94111 • questão 3

simulado • prova • edital

Português • Ortografia | Acentuação Gráfica (proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos)

2023 • UECE-CEV • Prefeitura de Sobral - CE • Professor - Matemática

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Considerando a justificativa para a acentuação da palavra “sequência” (linha 69), assinale a opção em que o termo marcado é acentuado pela mesma razão.

A	“É necessário promover a alfabetização e o letramento digital [...]” (linhas 17-18)
B	“[...] as TDICs têm sido incorporadas às práticas docentes [...]” (linhas 05-06)
C	“[...] incorporar as tecnologias digitais na educação não se trata de utilizá-las somente como meio ou suporte para promover aprendizagens [...]” (linhas 37-39)
D	“Outra possibilidade está na criação de conteúdos midiáticos ou multimidiáticos.” (linhas 64-65)

#1368119 • prova: 94111 • questão 4

simulado • prova • edital

Português • Termos Integrantes da Oração: Predicativo do Sujeito e Predicativo do Objeto | Sintaxe | Termos Integrantes da Oração - Objeto Direto, Objeto Indireto, Complemento Nominal, Agente da Passiva | Análise Sintática | Sujeito e Predicado

2023 • UECE-CEV • Prefeitura de Sobral - CE • Professor - Matemática

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Relacione corretamente os termos destacados com as respectivas funções sintáticas, numerando os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação: 1. sujeito; 2. adjunto adverbial; 3. complemento nominal; 4. Objeto direto.
( ) “Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação, também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se comunicar, de se relacionar e de aprender.” (linhas 01-05)
( ) “As razões pelas quais as tecnologias e recursos digitais devem, cada vez mais, estar presentes no cotidiano das escolas, no entanto, não se esgotam aí.” (linhas 14-17)
( ) “Nesse contexto, é preciso lembrar que incorporar as tecnologias digitais na educação não se trata de utilizá-las somente como meio ou suporte para promover aprendizagens ou despertar o interesse dos alunos [...]” (linhas 36- 40)
( ) É preciso repensar os projetos pedagógicos com o olhar de utilização das tecnologias e recursos digitais tanto como meio, ou seja, como apoio e suporte à implementação de metodologias ativas e à promoção de aprendizagens significativas, quanto como um fim[...]” (linhas 46-52)
A sequência correta, de cima para baixo, é