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#83016
•
prova:
1126
•
questão 1
simulado
•
prova
Português
•
Morfologia - Pronomes
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
|
Pronomes Relativos
2014
•
VUNESP
•
Sp-urbanismo
•
Analista de Desenvolvimento - Planejamento / Projetos Urbanos / Paisagem e Meio Ambiente
Leia a charge para responder à questão.
De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, a lacuna na fala da personagem deve ser preenchida com
A
que
B
cujo
C
de que
D
ao qual
E
aonde se
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#83017
•
prova:
1126
•
questão 2
simulado
•
prova
Português
•
Interpretação de Textos
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2014
•
VUNESP
•
Sp-urbanismo
•
Analista de Desenvolvimento - Planejamento / Projetos Urbanos / Paisagem e Meio Ambiente
Leia a charge para responder à questão.
O cenário descrito da cidade e a existência da amoreira significam
A
os muitos problemas vividos por uma grande cidade, sendo a amora uma metáfora para exagerar as desilusões dos cidadãos
B
a dificuldade de se enfrentarem os problemas urbanos, sendo a amora uma metáfora para a ideia de isolamento.
C
as diferentes facetas de um mesmo espaço urbano, sendo a amora uma metáfora para a ideia de algo bom e prazeroso.
D
as contradições próprias dos grandes centros urbanos, sendo a amora uma metáfora para reforçar a ideia de precariedade.
E
as forças que atuam na vida de uma pessoa em um espaço urbano, sendo a amora uma metáfora para a ideia de perfeição.
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#83018
•
prova:
1126
•
questão 3
simulado
•
prova
Português
•
Interpretação de Textos
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2014
•
VUNESP
•
Sp-urbanismo
•
Analista de Desenvolvimento - Planejamento / Projetos Urbanos / Paisagem e Meio Ambiente
Exibir texto associado
Ao analisar o desenvolvimento do transporte urbano, o texto mostra que o modelo que marcou o final do século 20
A
incentivou alternativas ao transporte de massa, notadamente os de transporte individual e econômico, como no caso das bicicletas em ciclovias
B
centrou sua atenção na evolução dos mecanismos de melhoria dos efeitos do trânsito de passagem, para impulsionar o desenvolvimento econômico.
C
desvencilhou-se da prioridade no automóvel, que orientava os modelos de planejamento, para dar espaço ao transporte de massa.
D
deixou de considerar as questões de desenvolvimento econômico, o que prejudicou tanto o uso do automóvel quanto o dos transportes coletivos.
E
deixou de privilegiar as formas de transporte coletivo, contrariando, assim, os princípios básicos do crescimento orientado pelo transporte de massa.
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#83019
•
prova:
1126
•
questão 4
simulado
•
prova
Português
•
Interpretação de Textos
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2014
•
VUNESP
•
Sp-urbanismo
•
Analista de Desenvolvimento - Planejamento / Projetos Urbanos / Paisagem e Meio Ambiente
Exibir texto associado
É correto deduzir do texto que a instalação das estações de transporte de massa deverá
A
estimular o comércio local, obtendo recursos financeiros para ampliação das ruas e para o escoamento do trânsito.
B
potencializar a melhoria das condições de deslocamento no trânsito para as pessoas, evitando que elas desperdicem tempo.
C
criar novos impostos para os cidadãos, possibilitando, dessa forma, a ampliação dos espaços públicos na cidade.
D
proibir a circulação de grande número de pessoas, evitando que determinados centros fiquem superlotados.
E
criar taxas adicionais no comércio local, como forma de minimizar a concentração de pessoas nos bairros.
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#83020
•
prova:
1126
•
questão 5
simulado
•
prova
Português
•
Interpretação de Textos
|
Redação e Reescritura de Texto
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2014
•
VUNESP
•
Sp-urbanismo
•
Analista de Desenvolvimento - Planejamento / Projetos Urbanos / Paisagem e Meio Ambiente
Exibir texto associado
Nas passagens –
em
detrimento
do automóvel – (2.º§), – proporcionalmente ao incremento
oriundo
da valorização – (6.º§) e – poderá
usufruir
espaços mais interessantes
– (7.º§), os termos em destaque são sinônimos, respectivamente, de
A
prol, produzido e conquistar.
B
dano, originário e conhecer.
C
favor, causador e aproveitar.
D
prejuízo, proveniente e desfrutar.
E
substituição, consequente e almejar
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Não cabe aqui julgar se a banca examinadora está correta ou não
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